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【畢業季·榜樣學子】張平:鍥而不舍,人生更精彩


發布時間:2020年07月10日 14:59  瀏覽次數:[]

 

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那兩道劍鋒一樣揚起的眉毛和那一雙堅定果決的眼睛,讓他看起來神采奕奕。黝黑的皮膚、挺拔健壯的身材是經歷風霜洗禮的象征。外國語學院今年的畢業生張平,是一個有目標就一定要實現的優秀學生。   

圓一個夢想,用汗水磨練勇敢

張平從小就有一個從軍夢。高考畢業,張平因為一些原因未能參軍。大二時,張平再次看到了學校里的征兵宣傳,又一次燃起他的夢想。這次得到了家人的支持,張平成功圓夢,2016年,他成為中國人民解放軍火箭軍的一員。   

參軍期間最磨練人的莫過于每一次的“魔鬼”訓練。   

新兵連的時候操場上的草還是綠油油的,訓練結束后,已經是黃土一片。下到老連隊后由于訓練條件有限,他們自己建造訓練場地,低姿匍匐訓練場地、水坑等。   

草地、泥地、操場、戰場,每一方土地都留下汗水的痕跡,每周三次風雨無阻的拉動、在高壓水槍的沖擊下泥坑里舉輪胎、五公里越野、四百米障礙、持槍臥倒……訓練不分寒暑沒有冬夏,三伏天的場地沒有一絲遮蔽物,每次出操一身汗,收操一身鹽;寒冷的冬天汗水把衣服浸濕了又冷冰冰地貼在身上。   

頻繁的體能訓練使張平的毅力受到了挑戰。“再堅持一下!沒有哪個軍人不能堅持!”新兵連班長總是嚴格地要求他們。為了不讓自己的名次倒數,張平給自己立下要沖進前十的目標。“只有向著更高的地方奔跑,才能時刻鞭策自己。”張平回憶起當時是如何激勵自己的。班長要求的十分嚴格,張平就對自己要求十二分嚴格。負重跑要求27分鐘完成,張平就給自己定下目標,只能用20分鐘。“人一能之,己百之;人十能之,己千之!”就這樣,張平一次又一次嚴格要求自己,成為了班上的體能標兵。雖然結束訓練后張平身上常常青一塊紫一塊,膚色也比剛入伍黑了幾個度。“這是奮斗的顏色”,談起這些變化張平對此引以為傲。   

部隊除了平常緊張嚴苛的訓練還有溫暖的戰友情。幾個蛋糕,幾個戰友,一起慶祝生日,一起唱歌,一起許愿,集體感油然而生。連隊還組織大家給家人寫信,父母的回信觸動了男兒有淚不輕彈的張平,鐵漢也有柔情。   

軍營帶給張平的不只是一次次的挑戰自己的極限,還讓他的性格悄然發生了轉變,以前內斂容易害羞的他如今更加果斷,也逐漸外向,會主動去做一些之前不敢做的事。兩年的入伍時光讓他成長為更勇敢更有責任心的男子漢。   

站三尺講臺,憑堅持感動時光

從部隊退伍回來的張平,已經蛻變成了一個更堅毅的小伙子。在得知阿壩州壤塘縣寄宿制中學需要一次緊急的教育對口幫扶任務后,帶著部隊里那種迎難而上的沖勁,來到了長時間冬季,海拔平均3500米的阿壩州壤塘縣,開始了一學期的支教。   

盡管從知道有支教任務到被確定為支教學生,再前往支教地點只有倆天的時間,張平有條不紊地準備著出發事宜,他向前往壤塘支過教的同學咨詢相關的注意事項,特別是如何快速融入當地藏族學生,如何適應高原生活等問題。張平在老師和同學的建議下,準備了高反藥物、感冒藥以及維生素片等,帶好了保暖衣物,確保能夠迅速進入支教狀態。   

面對一進學校校長就安排下來的三個班的英語教學任務,張平有點惴惴不安。由于學生英語基礎普遍薄弱,張平新接手的班級英語期末考試平均分只有40多分。“一定要帶著他們把分提上來”,張平在心里給自己定下了一個目標。   

壤塘氣候寒冷,住在縣上的張平每天頂著晨光坐最早一班校車來,冒著寒氣坐最晚一班校車回去。要完成教學目標,張平每天有大量的工作,寫兩份教案,批改126個學生的作業;每天上午三節課過后還要補兩節課,每周三節晚自習;整理知識點、聽寫單詞、關心每個學生的學習狀態……   

高強度的工作量之外,經驗不足的張平還面臨著很多困難。由于所教的學生基本上是藏族學生,和漢族學生在學習習慣等方面有很大的差異,導致最初教學效果不甚理想,讓張平傷透了腦筋。   

為了盡快幫助他們提分,張平到處去旁聽老教師的課,最后他找到了一位1987年就在壤塘中學上課的老教師。張平每天一早就去老教師的辦公室“取經”。基于學生們貧乏的詞匯量,張平先教他們音標,便于他們用音標去記憶單詞,避免枯燥無味的死記硬背。后針對英語基礎薄弱的問題,張平在網上仔細挑選訂購高中英語語法和完形填空與閱讀理解教輔資料。張平不僅手把手帶著學生們學習,還努力培養他們的學習熱情,并大力鼓勵他們自主學習。   

張平活潑又略帶嚴肅的教學風格,使他和學生們打成一片。經過張平一學期的努力,最終學生們的英語成績平均增長十分。看似“微不足道”的增長背后是張平一點一滴不懈地盡心盡力。   

張平每天早出晚歸,一日三餐都在學校,他的用心收獲了學生的愛戴。支教結束的時候,張平被學校評為優秀教師和最受學生歡迎教師,學生們送給張平很多親手做的小禮物。看著學生們的笑臉和不舍的淚水,張平說,“支教是一種堅持,堅持把細小的改變和成長帶給別人,也帶給自己”。   

在同學眼里“主動建立目標并努力將之實現”的張平在每一段的經歷中不斷成長,不怕苦不怕累、敢拼敢闖。目前的張平打算先就業再擇業,今年考研的他在工作之余復習,時間緊任務重。他仍積極地面對這一切,“我相信我能行!”。   

(來源:黨委宣傳部  采寫:大學生通訊社張雨瞳 楊子祎  審核:彭康華 )   

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